没有前提的三位一体分数换算都是在瞎扯淡
在提及「三位一体」以及「学业水平考试」的重要性的时候，经常能听到这样一句话： 学业水平考试的时候多了一个A相当于你高考多考了15分。 这个换算事实上是基于这样的一个综合成绩换算公式：学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×15%+综合测试成绩（折算成满分100分）×35%+高考总分（折算成满分100分）×50%。 这看起来并没有任何问题，不过实际上却存在着漏洞。 这个换算建立在比较的双方综合测试（多为面试）的成绩相同（或相近）的前提下。同时，一个人学考考了A的项目另一个人考了B。在这些条件限定下，这些都是成立的。 但是如果没有第一个条件，即两人的综合测试成绩不同呢？ 继续这样换算，综合测试中的一分等同于高考中的3⅓分。也就是综合测试5分=高考16又6分之1分。 两者的差距看起来并不是很大，但是这里有一个细节：学考的分数都是整5分（一个A 10分，一个B 5分），而综合测试的成绩 保留两位小数 （比如说77.32分）。也就是说，学考中落下的分数很容易就可以在综合测试中拉回来。 而且「三位一体」招生流程也和高考不一样。「三位一体」的学校必须在第一/二批提前批 第一志愿 填报才能作数。部分院校更是在网上报名之时就要求选择专业。 所以，学考的作用并不如想象中的这么大。 当然，这篇文章的意思并不是学考不重要，如果学考没有足够的A很多学校都能把你拒之门外（除了自找没趣的ZJUT要求全A真要有全A还不都去ZJU了啊？！），而是说学考分数在「三位一体」录取时对于综合分数的作用没有这么大。 当然，还有说「学考一个A」=「高考30分」这种纯粹是把「学考没有考A」的对立面当作「学考考了C」（不可能是E因为一般有了E学校压根不让你报名），这样子槽点就更多了……
